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第176章 融会贯通（第3页）

乐言把在滨城的试镜过程和彭一伟、鲍滨的反馈悉数给邓雪峰讲述了一遍。

邓雪峰大部分时间一言不发，表情也很平静，只是听到乐言在零下三十度的夜晚赤裸上身躺到户外桌子上时张了一次嘴：

“谁让你躺上去的？”

乐言侧头想了想，似乎是黄色的小土豆先张嘴的？

“彭导。”

邓雪峰眯着眼睛看窗外，语气复杂的说了一个‘好’。

“他们给我的剧本是阉割版，没有人物内心逻辑，不知道要怎么演。”

乐言已经确定要进组了。

上一步担心的是如何能试镜上，现在要担心的就是人物的演绎和表达了。

但是这个剧组的做事风格很奇葩，乐言看不到完整剧本，心里很慌啊。

“这也是一种对演员的‘保护’，你用上帝视角看完全部剧本，知道每个人物的故事脉络，再表演时会带着很多不应该有的情绪和状态，但如果你的眼里只有一个人物，给到的反应在当下情境里肯定是最准确和无杂念的。”

邓雪峰看着乐言说。

乐言听后想了想，确实是这么个道理

如果葛曼对他用刑的目的是床第间的小情趣。那他表演时不会有紧张和害怕的情绪，因为他知道葛曼并不会伤害他。

但如果葛曼骗他用刑是为了情趣，实际上有其他目的，或者说就想弄死这个情人的话，乐言表演时难免会带出一些害怕和紧张的神态。

想明白这个道理后，乐言又抛出了另一个担忧：

“现在必须要接这个人物了，您觉得我在开拍前需要做什么准备吗？”

这个角色的诠释难度极大。

我会不会跟谢振元面临同样的问题？

要提前做心理辅导吗？

这么复杂的人物，是不是需要提前进入人物状态？

我要怎么做？

之前每次乐言对邓雪峰抛出问题，邓雪峰都会认真解答，但这次他居然岔开话题了：

“年级大戏的角色定了。”

听到这个消息，乐言马上正坐了些。

实际上他每天都在和谢振元联系，询问这次期末的年级大戏情况。

今天来的路上他还问过，谢振元说暂时没有消息，估计要到元旦分角色了。

邓雪峰是在利用职务之便，给他透露小道消息吗？

“我要演什么角色？”

乐言紧张的问。

邓雪峰没有直接回答这个问题，而是反问乐言：

“你想诠释什么样的角色？”

乐言坦然的说：

“想饰演有难度的角色，最好是在外面接不到的。”

“为什么？”

邓雪峰站起来，背着手走到窗边。

“在学校有试错空间，挑战高难度角色就算演砸了，继续学就是了。但在外面不行，演砸了就是砸了，所以肯定要在学校里给自己上难度啊。小考时我自己选的哑巴也是因为这个。”

哑巴既不是主角，也没有主角的光环。

他甚至是被全班都嫌弃的人物。

但乐言就是把他给演活了